ÖtÖï½
ã¿ïÈÌ ÑâÛâ - 4
 
ÔxÑäÌë sÍ×ô Ì »ÓÕâÉä »âïå tÒâ½ Éå ÁÈí ÌÉä ÈëÑ »lÒâÇ Éå ÁÈçï ÌÉä.
»ëÃÔä» ÕâÓ áâÕâ tÒâ½Éä áÚï»âÓ, ÑíÚ ÈÉâ Ôâ¿âÓä ÕËë Àë.
áâÕâ tÒâ½ »ÓÈâï ÔxÑäÌí ÖÊzéÍÒí½ »Óä ÊäÌÊçð¼äÌë Öç¼ä »ÓÕâÑâï ÔxÑäÌë ÕâÍÓÕä Èë é^âÑ ÕsÈç Àë.
- sÕâÑä Öãc¿ÊâÌïÊ‘
 
vÒâÖÍäÄ éÍÓ ÏëÖäÌë »íåÌí ÐÒ »ë ÔíÐ ÓâKÒâ ãÕÌâ Áë ÖtÒ ÚíÒ Èë Á ÏíÔÕçï.
Áë ãÊÕÖë ÔíÐ »ë ÐÒ ÉâÒ Èë ãÊÕÖÉä ÍýÕ¿Ì ÏïË »ÓÕâï.
- sÕâÑä Öãc¿ÊâÌïÊ‘
 
ÑÌ ãÕ×ç} ÉÒâ Õ½Ó »íå ÍÇ »âÑ ÖÎÛ ÉÈçï ÌÉä áÌë Ðã»È ãÕÌâ ÑÌ ãÕ×ç} ÉÕçï ÖïÐãÕÈ ÌÉä.
- ÖïÈ ÈçÔÖäÊâÖ
 
Öѽý ãÕœ ÈÑâÓä Íý×ïÖâ »ÓÈçï ÚíÒ ÍÓïÈç ÈÑâÓçï ÑÌ ÈÑÌë ÅïKÒâ »ÓÈçï ÚíÒ Èí ÈÑë ãÌwÎÛ Àí
áÌë ãÕœ ÐÔë ÈÑâÓä ãÌïÊâ »ÓÈçï ÚíÒ ÍÇ ÈÑâÓçï ÑÌ ÍýÖnÌ ÚíÒ Èí ÈÑë ÖÎÛ Àí.
 
áDÒâtÑÑâï ÍýtÒë» ÑâÇÖ ÍíÈë Á ÍíÈâÌí ½çÓç Àë.
ãÕÞâÌ ÍýÒí½ãÌwÄ ÚíÕâÉä ÈëÌä ÏãÚÔôÜä ÍÓäÜâ (objective test) ×kÒ Àë
ÈëÉä ãÕÞâÌÑâï ÊïÐÌë áÕ»â× áíÀí Àë jÒâÓë áDÒâtÑ áÌçÐÕ½mÒ ÚíÕâÉä ÈëÌä »ÖíÃä
áâtÑÔÜä (subjective) Àë. ÁëÉä áDÒâtÑÌâ ÍýâïÈÑâï ÊïÐ »ë ÀëÈÓãÍïÅäÌä Íçw»Û ÖïÐâÕÌâ Àë.
 
áÓäÖâÑâï ÍíÈâÌ ÍýãÈãÏïÏ ÖâÑë Áë ãÚïÑÈÉä êÐí ÓÚä ×»ë Àë áëÃÔçï Á ÌÚäï
ÍÓïÈç sÕsÉÈâÉä áëÌä áâï¼ ÖâÉë áâï¼ ãÑÔâÕä ×»ë Àë áë ¼Óë¼Ó ÑíÃí ÑâÇÖ Àë.
 
ÁëÌä ÖçËÓÕâÌä »ë ϽÅÕâÌä ÖïÐâÕÌâ ÑíÁçÊ Àë áëÕâ ‘ÕÈâ ÑâÇÖÌë ÑâÌ áâÍí
ÍÓïÈç Íè’ Èí »ëÕÛ ÍýÐçÌä Á »Óí »ë ÁëÌí Ò× ãÕÑÔ Àë.
 
ÍíÈë Ïçã}ÚäÌ Àë áë ÁëÌë ÖÑ’å ’Ò Èë Á Öâ¿í Ïçã}ÑâÌ ½ÇâÒ.
 
ÍíÈâÌâ áÞâÌÌçï ÞâÌ ÉÕçï áë ‘ÕÌãÕ»âÖÌçï ÍÚëÔçï ͽãÉÒçï Àë. ÞâÌ ÌÑýÈâÉä Á ÍýâpÈ ÉâÒ Àë áÌë ãÕÌÑýÈâÉä Á ×íÐë Àë.
 
’ÈÌë ’ÇÌâÓí ÑâÇÖ Á Á½ÈÌë ‘Èä ×»ë áÌë Á½Êä×Ìë ÍâÑä ×»ë.
 
ÞâÌÌçï #ÍâïÈÓ ½çÇíÑâï ÉÕçï ’ëåáë.
ÞâÌ áë ÕâÇäãÕÔâÖÌë ÑâÃë ÌÚäï ÍÓïÈç ¿âãÓXÒ¾ÅÈÓÌë ÑâÃë Àë.